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摘要:
大学校园的数字化课程建设各有特点,有的“重视频,轻研究”,有的“重讲授,轻设计”。但同时都忽略了一个重要依据:课程标准。课程标准是管理和评价课程的基础和依据。数字化课程建设目标与内容应与课程标准相一致,才能正确确定教学目标,解决学生在学习过程中遇到的问题。
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文献信息
篇名 基于课程标准的数字化课程建设探讨
来源期刊 烟台南山学院学报 学科 经济
关键词 课程标准 数字化 网络资源
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 F740
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
数字化
网络资源
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
烟台南山学院学报
季刊
山东龙口市南山工业园(东海)东海旅游度假
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