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摘要:
新中国成立初期,中国共产党以中国人民大学为全面学习苏联教育制度的试验田,在高校着力探索建立一套系统化、正规化的马列主义政治理论课教学体制。苏联式政治理论课教学体制以系统性灌输作为制度逻辑,将抽象的思想灌输转化为可操控的生产流程。然而,这一精密体制超出学生群体的实际水平,成为加重学生学习负担的因素。校方做出让步性调适以增强学生群体遵守制度的能力。苏共二十大以后,中国人民大学政治理论教学"教条主义"问题的升级不断挤压直至消解了苏联式政治理论课教学体制。
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篇名 中国人民大学与新中国高校政治理论课教学体制的初建(1949~1956)
来源期刊 中共历史与理论研究 学科 教育
关键词 政治理论课 中国人民大学 教学体制 教研室 学习负担 教条主义
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 274-298
页数 25页 分类号 G645.12
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1 吴起民 中国人民大学马克思主义学院中共党史系 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治理论课
中国人民大学
教学体制
教研室
学习负担
教条主义
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中共历史与理论研究
半年刊
16开
北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科
2015
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