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协同创新背景下的非洲学课程体系建设
协同创新背景下的非洲学课程体系建设
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摘要：
建设完善的中国'非洲学'课程体系,培养多层次涉非人才,是全面深化和拓展国家对非洲战略的需要,是国内企业展开对非贸易与投资的需要,也是高等教育改革发展的需要。'非洲学'课程在西方国家历史悠久、经验丰富,在我国方兴未艾。当前已具备建设非洲学课程体系的理论和实践基础。该体系包含人才培养、科学研究和社会服务三个维度的课程目标,本科、硕士和博士三个层次、五个模块的课程内容,以协同创新为主要平台的课程组织实施和适应高校智库建设的课程评价。'非洲学'课程发展正逢其时,未来发展空间巨大。
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非洲学
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期刊影响力
非洲研究
主办单位：
中国社会科学出版社
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
248
总下载数（次）
3
总被引数（次）
169
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