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立足新起点 适应新常态——推进“十三五”江苏教育事业科学发展
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摘要：
“十三五”时期是江苏省率先实现省域总体教育现代化的决胜阶段。全省教育事业改革发展面临着新形势和新任务。经济发展新常态下人才培养模式需要进一步改革创新,人口政策调整和新型城镇化对教育资源配置带来新挑战,优质教育资源供给与人民群众的强烈需求之间的矛盾依然存在,区域、城乡、校际教育发展还不平衡。这些都迫切需要深入推进教育事业改革与发展。
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新型城镇化
教育资源供给
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经济发展
政策调整
教育事业
教育资源配置
人才培养
教育发展
人民群众
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来教育家
主办单位：
中国教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4514
CN：
10-1044/G4
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号：
80-572
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3095
总下载数（次）
17
总被引数（次）
357
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