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摘要:
随着素质教育的开展,音乐教学在各个初中学校已经得到了高度的重视。如何提高音乐课程教学质量,首先就需要加强师生之间的互动。因此,本文就师生互动的特征、原则以及影响因素等进行了全面的分析,并在此基础上提出了加强师生之间的互动策略,以期提高初中音乐课堂教学的质量和效率。
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文献信息
篇名 关于初中音乐课堂教学的师生互动问题探究
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 初中音乐 课堂教学 互动问题
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.951
字数 2059字 语种 中文
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1 曹洪娟 1 36 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
课堂教学
互动问题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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