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合作学习促进和谐成长——浅谈班级小组合作学习管理方法与实践
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摘要：
作为农村教育工作者，我们的责任与使命应该有一个全新的定位一一当学生走出学校的时候，不可能人人成才，但他应该是一个和谐的人。这是我们的使命，也是教育的底线。对此，我们以提高学生的情商为突破口，创立了新的教育理念一一以合作教育促进和谐发展，即以情商促智商，让学生学会与人和谐相处，真正成为一个和谐的人。
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软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
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