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摘要:
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英语课堂"交流——互动"教学
英语课堂
'交流--互动'教学
大学英语课堂教学效果调查研究
大学英语
课堂教学效果
问卷调查
浅议大学英语课堂教学的不公平性
大学英语
课堂教学
不公平性
试论大学英语课堂中的生生互动
大学英语课堂
生生互动
语言能力
内在素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析大学英语课堂教学的有效“互动”
来源期刊 当代青年:下半月 学科 教育
关键词 大学英语 课堂教学 互动
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯金枝 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课堂教学
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代青年:下半月
其它
1003-7780
出版文献量(篇)
3435
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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