论文降重
免费查重
浅谈小学班主任班级管理的探讨
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。那么，如何进行班集体建设，如何有效地进行班级的日常管理呢？
推荐文章
小学班主任班级管理的创新及实践研究
小学
班主任
班级管理
创新
浅谈初中班主任的班级管理方法
初中
班主任
班级管理
方法
浅析班主任班级管理的艺术性
班主任
班级管理
艺术性
班主任随笔在班级管理中的妙用
班主任随笔
德性
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
爱心
艺术
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
12
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
