论文降重
免费查重
改变高耗低能状况,构筑高效阅读课堂——浅谈提高小学高年级语文阅读教学有效性的措施和策略
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
语文教学是提升学生文化思想和内涵的一门课程,其中阅读教学更是启发学生树立正确价值观和人生观的重要教学内容.小学高年级已经进入了对篇章阅读的教学,而在小学高年级语文课程提高阅读教学中存在一些问题,需要采取有效措施提高阅读教学的有效性.
推荐文章
小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
如何提升小学语文阅读教学有效性
小学
语文
阅读教学
小学高年级数学教学阅读问题、成因与指导
数学
阅读教学
小学高年级
聋校中、高年级语文阅读教学中组织策略训练的实验研究
阅读教学
组织策略训练
阅读监控能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (3)
共引文献 (3)
参考文献 (3)
节点文献
引证文献 (41)
同被引文献 (38)
二级引证文献 (61)
2003(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2005(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2006(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2012(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2013(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2015(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2015(1)
- 参考文献(1)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2016(9)
- 引证文献（7）
- 二级引证文献（2）
2017(18)
- 引证文献（7）
- 二级引证文献（11）
2018(32)
- 引证文献（14）
- 二级引证文献（18）
2019(30)
- 引证文献（9）
- 二级引证文献（21）
2020(13)
- 引证文献（4）
- 二级引证文献（9）
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文课堂阅读
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
主办单位：
青海人民出版社有限责任公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-6401
CN：
63-1080/G4
开本：
16开
出版地：
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号：
52-290
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
22123
总下载数（次）
58
总被引数（次）
37809
期刊文献
相关文献
推荐文献
