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摘要:
随着新课程改革的逐渐深化,新课程标准的不断实施,以生为本理念得到了推广应用。为此,在高中数学教学中,越来越重视学生学习的主体地位,要求学生对数学概念、思想等进行准确把握,而数与形式高中数学教学的重要内容,加强数形结合是培养学生数学思想的重要途径。在分析数形结合思想方法概念及原则的基础上,阐述高中数学教学中数形结合思想方法的应用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 数形结合 高中数学教学 应用
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号
字数 2225字 语种 中文
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数形结合
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应用
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