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摘要:
当前,学前教育舞蹈教学依然处在摸索和发展阶段,基本上沿用老一套的舞蹈传统教学模式,甚至还套用专业舞蹈学的教学模式。学前教育专业的舞蹈教学存在内容不规范、课程设置不合理等问题,脱离了幼儿园舞蹈课的实际需要。本文主要阐述了学前教育专业舞蹈教学如何合理安排学生的舞蹈理论基本知识、舞蹈基本技能、民族民间舞、幼儿舞蹈、幼儿舞蹈创编等教学技能,并且灵活运用于今后幼儿园舞蹈教学中,并对当前中职学前教育专业舞蹈教学做出一些思考。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校学前教育专业舞蹈教学初探
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 中职 学前教育 舞蹈教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 职教探索
研究方向 页码范围 185-185,184
页数 2页 分类号
字数 2585字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱琳 2 16 1.0 2.0
2 王琳霭 海南省三亚市三亚学院音乐学院 1 16 1.0 1.0
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学前教育
舞蹈教学
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