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构建知识网络 加强数学应用——“立体图形的测量总复习”教学思考
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摘要：
<正>复习课上,如何有序而高效地组织学生活动,使他们在"温故"的同时又能"知新"呢?以下是笔者教学"立体图形的测量总复习"这节课时的实践与思考。一、整理——构建网络【片断1】师:同学们,上节课我们复习了立体图形的特征。今天这节课,我们继续复习立体图形的有关知识。请大家回忆一下,我们还学过哪些与立体图形有关的知识?生1:我们还学过立体图形的表面积和侧面积。生2:还有常用的体积和容积单位。生3:在长方体、正方体、圆柱和圆锥
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期刊影响力
小学数学教育
主办单位：
辽宁教育杂志社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1008-8989
CN：
21-1426/G4
开本：
16开
出版地：
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
邮发代号：
8-299
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
5711
总下载数（次）
134
总被引数（次）
2903
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