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问题化教学在初中物理教学中的运用
问题化教学在初中物理教学中的运用
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摘要：
初中物理课程是初中学习内容中非常重要，也是学生普遍认为比较难学的科目。所以，教师在教学中要突破传统的教学模式，应用创新型教学手段，通过为学生营造轻松愉快的学习氛围，进而促进学生进行物理学习。提问化教学方式是一种有效地教学方法，在初中物理教学中科学的应用问题化教学方法，可以有效提高学生的物理学习效率。本文就根据从初中物理的教学特点以及学生的学习特点，对在初中物理教学中有效运用问题化教学进行探讨。
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文献信息
| 篇名 | 问题化教学在初中物理教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导：教师教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 问题化教学 初中物理 应用途径 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
问题化教学
初中物理
应用途径
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师教育)
主办单位：
山西省教育教辅传媒集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
武汉静安路7号
邮发代号：
22-579
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
3968
总下载数（次）
7
总被引数（次）
5193
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