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普高语文选修课程的本质与人的个性发展
普高语文选修课程的本质与人的个性发展
作者:
欧阳昱北
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
选修课程
个性发展
语文
社会活动
学习活动
社会发展
学生
教育
摘要:
教育作为一种人类的行为有别于其他社会活动,其本质特征是,教育的一切活动都是以关注人、发展人为根本前提,顺应社会发展,积极主动地传递人生的经验,包括更高层面意义上的反思“人”本身。那么,作为普高语文选修课程的本质会是什么呢?我们可以认为,普高语文选修课程的本质就是要“促进学生有个性地发展”,进而使“学生获得应该具备的语文素养”。如此,语文选修课程尤其要提供新的、具有开放意义的学习平台,让学生积极尝试认知自然、社会、人生的学习活动。
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文献信息
篇名
普高语文选修课程的本质与人的个性发展
来源期刊
湖南教育:D版
学科
教育
关键词
选修课程
个性发展
语文
社会活动
学习活动
社会发展
学生
教育
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-38
页数
3页
分类号
G423
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
欧阳昱北
8
5
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
选修课程
个性发展
语文
社会活动
学习活动
社会发展
学生
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
16开
出版地:
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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