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转变教育理念 提高课堂效益——观摩湖北省高中化学优质课评比引发的思考
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摘要：
<正>新课改的理念为传统的化学教学注入了生机与活力,化学课堂教学中涌现出了许多让人耳目一新的教学设计和切实有效的教学行为。尤其在一些优质课、研讨课、观摩课中,教学目标表述简明透彻;教学环节设计脉络清晰、环环相扣;教学重点突出;多媒体教学运用新颖奇特;实验教学与时俱进、直观形象。这些课程为化学教学指明了奋斗的目标,引领着化学课堂教学改革的方向。笔者通过对近几年高中化学优质课的观察比较、研究,认为一节好的优质
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
化学课堂教学
教学情境
优质课评比
课堂效益
环节设计
新颖奇特
教育理念
实验教学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才
主办单位：
武汉新闻传媒有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6467
CN：
42-1090/C
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
邮发代号：
38-430
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
1987
总下载数（次）
16
总被引数（次）
256
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