基于新课程下的初中语文教学研究

王敏

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基于新课程下的初中语文教学研究

作者：

王敏

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初中语文

新课程

教学

摘要：

新课改倡导自主一合作一探究的学习方式。作为新课程倡导的三大学习方式之一的合作学习。现代教育最重要的特征就是以人为本，弘扬人的主体性，主张通过学生对学习过程的主动参与，培养其自主意识、自主能力和自主习惯，使其成为一个具有主体性人格的人；小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显特征，它有力地挑战了教师“一言堂”的专制，同时也首次在课堂上给了学生自主、合作、探究的机会，目的是培养学生团体的合作和竞争意识，发展了口语交际和解决问题的能力，强调合作动机和个人责任。初中语文教学中的小组合作学习更有利于调动学生学习语文的积极性，有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和语言交际能力。在语文教学中如何开展好合作学习呢？下面我简单谈谈我的做法。

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篇名	基于新课程下的初中语文教学研究
来源期刊	引文版：教育科学	学科	教育
关键词	初中语文新课程教学
年，卷（期）	2015,（7）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	60-60
页数	1页	分类号	G623.2
字数		语种
DOI