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摘要:
雨花区中小学综合专业委员会是综合性学科的学术群体,涵盖了科学、信息技术、综合实践活动、品德与生活(社会)、创新等多门学科。学科教师来自不同的专业、不同的领域、不同的学校。基于此状况,专业委员会打破传统的研讨活动形式,在确定了主题研究内容的情况下,跨越学科之间的鸿沟,强调各学科之间的相互融合,为学科教师提供一种自由开放、轻松真诚的全新研讨模式。
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文献信息
篇名 创新研讨方式 激活生命热情——记雨花区中小学综合专业委员会一次不一样的研讨活动
来源期刊 湖南教育:D版 学科 生物学
关键词 专业委员会 中小学 创新 生命 激活 综合实践活动 信息技术 教师
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 Q10
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 杨玺 6 0 0.0 0.0
2 唐钧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业委员会
中小学
创新
生命
激活
综合实践活动
信息技术
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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