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多元自选趣味——谈小学语文作业设计
多元自选趣味——谈小学语文作业设计
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摘要：
在小学语文的教学活动中，作业是不可或缺的重要环节之一。它是学生获取知识，巩固知识，提高各方面能力的有效途径。可是在现实教学中，学生的作业多抄抄写写，少思维训练。这样的作业，学生厌烦，应付检查心理作祟，应试训练色彩浓厚，从而失去了作业发挥创造性、探究性的作用。在新课程标准的理念下，我们如何在学生作业设计上落实新课标精神呢？
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文献信息
| 篇名 | 多元自选趣味——谈小学语文作业设计 | ||
| 来源期刊 | 福建教育：综合（D版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 作业设计 小学语文 趣味 教学活动 获取知识 新课程标准 思维训练 应试训练 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-19 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G622.46 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
福建教育：综合（D版）
主办单位：
福建教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
开本：
出版地：
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
798
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