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浅谈技校的电子技术教学
浅谈技校的电子技术教学
作者:
冯素香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
技校
电子技术
教学
摘要:
我国传统的职业教育是向学生传授系统的文化基础知识和专业基础知识,是以“知识为本位”,强调学科知识的科学性与系统性。教学上注重新旧知识之间的联系,强调识记,但忽视了对学生能力和创造性的培养。随着社会的发展,教育改革的深化,电子技术传统的以传授知识为主的教学模式已难以适应现代社会高速发展的需要,电子职业技术教育已面临着严峻的挑战。然而,由于技校学生普遍具有基础知识薄弱,学习方法欠缺的特点,再加上电子技术课程本身的不易理解,和学生原来所学课程联系不紧密的特点,使技校学生初次接触这门知识时,大多表现出入门困难,甚至厌学的状况。针对上述问题,笔者通过一线教学经验的积累,总结如下电子技术教学策略。
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文献信息
篇名
浅谈技校的电子技术教学
来源期刊
引文版:社会科学
学科
教育
关键词
技校
电子技术
教学
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-38
页数
1页
分类号
G712
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
冯素香
4
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期刊影响力
中文科技期刊数据库(引文版)社会科学
主办单位:
重庆维普资讯有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-1778
CN:
50-9244/D
开本:
出版地:
重庆市渝北区洪湖西路18号上丁企业公园
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
168
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