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摘要:
新课标指出:“合作学习是学生学习数学的重要方式。”所谓合作学习是指学生为完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。在教学上,如何有效地开展小组合作学习,提高课堂效率呢?一、四人合作,融洽共赢你我他合作学习的方式有很多种,而四人为一小组的合作是最常见的一种学习方式。一位高明的数学教师,在学生进行合作学习之前,都能对每位学生进行合理性的分工,防止走形式走过场。
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文献信息
篇名 转变学习方式 提高课堂效率
来源期刊 福建教育研究 学科 数学
关键词 学习方式 课堂效率 小组合作学习 数学教师 学生 分工
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 O1-4
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学习方式
课堂效率
小组合作学习
数学教师
学生
分工
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期刊影响力
福建教育研究
双月刊
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