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“鸽巢问题”教学实录与评析
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摘要：
教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第68～69页例1、例2。
教学目标：
1.经历＂鸽巢问题＂的探究过程,会判断谁是＂鸽巢＂、谁是＂鸽子＂,会利用本节课知识解决简单的实际问题。
2.引导学生通过实际操作的方法,利用枚举法和假设法探究＂鸽巢问题＂。
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研究主题发展历程
节点文献
教学实录
枚举法
探究过程
狄利克雷
人教版
柯南
子里
练习设计
中使
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
主办单位：
辽宁教育杂志社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1008-8989
CN：
21-1426/G4
开本：
16开
出版地：
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
邮发代号：
8-299
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
5711
总下载数（次）
134
总被引数（次）
2903
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