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摘要:
2015年两会首次提出“互联网+”行动计划,这一理念使传统行业看到了与互联网结合发展的更广阔前景,教育行业亦是如此.本文在分析“互联网+”本质与内涵的基础上,结合“数字校园”、“智慧校园”的应用和技术构建了“互联网+教育”的基本模型,即以“云+网+端”为基础,以业务融合、协同与创新为目标,重在应用与创新.然后对“互联网+教育”模型的基础设施和主要应用详细分析,结合目前我国教育信息化发展的现状,为我国目前教育信息化发展提出建议.
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文献信息
篇名 “互联网+教育”基本模型探析
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 “互联网+” 教育信息化 “互联网+教育”
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 前沿论坛
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G434
字数 5102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文德 福州大学信息建设办公室 93 445 12.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
教育信息化
“互联网+教育”
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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