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摘要:
语文是小学教育中的基础性课程,在小学教育中占有非常重要的地位。随着新课程改革的不断深入,语文教学越来越重视对学生语文能力的提高及语文素养的培养。对小学语文教学模式的的选择,与高质量、高效率的完成教学内容有非常大的关系。在小学语文教学改革中,积极探索有效的教学模式,推动语文教学的发展:合作学习的教学模式逐渐兴起并被应用在具体的教学实践中,为小学语文教学提供了新的途径,提高了教学效率。本文阐述合作学习的含义,分析合作学习在小学语文教学应用中存在的问题,探究加强合作学习在小学语文教学应用中的有效策略,为小学语文教学改革提供参考。
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篇名 合作学习在小学语文教学中的应用
来源期刊 文摘版:教育 学科 教育
关键词 合作学习 小学语文教学 应用
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-208
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 田言华 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
月刊
1671-5624
50-9214/G
重庆市渝北区洪湖西路18号上丁企业公园
出版文献量(篇)
109
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