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摘要:
素质教育的目标是为适应现代化社会发展需要,使受教育者具备现代化社会的适应能力和生存能力。初中英语教学必须重视写作能力的培养,因为语言是人类社会中最重要的交际工具,它有着自己的内部结构系统。语言交际能力的发展和语言结构是语言发展中既矛盾又统一的两方面。写作能力必须通过语言结构系统来体现。而人们掌握和运用这一结构系统的目的都是为了交际的需要,语言的交际过程既是语言运用和实践的过程,也是发展巩固的过程,写作是语言运用的重要途径之一。因此英语教学如果不把写作能力的培养放在首位,就不利于调动学生尤其是学习较被动学生的积极性,古人说“读书破万卷,下笔如有神”。培养作文能力,既要靠多读,又要靠勤练,这应该是不争的道理。为此,依据多年来在这方面的努力探索,分析了英语写作教学中的一些做法和体会。
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篇名 浅谈初中英语写作教学
来源期刊 引文版:社会科学 学科 文学
关键词 初中英语 写作教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 H319
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写作教学
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期刊影响力
中文科技期刊数据库(引文版)社会科学
月刊
1673-1778
50-9244/D
重庆市渝北区洪湖西路18号上丁企业公园
出版文献量(篇)
168
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