论文降重
免费查重
团体心理训练对提高师范生职业成熟度的实验研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
师范生就业领域相对狭窄,学生面临的求职压力较大,提高学生职业成熟度水平是高校人才培养的重要一环。通过团体辅导对20名师范生进行干预,分为实验组和对照组,以症状自评量表(SCL-90)、大学生职业成熟度量表为测评工具,结合团体辅导评价问卷和访谈问卷对团体效果进行评估。结果显示,实验组师范生在职业成熟水平得分上显著提高,在躯体化、人际敏感和焦虑水平上有所降低。对照组因未采取任何干预措施,在各项得分上未发生显著变化。研究表明团体心理训练有利于师范生职业成熟度水平的提高,可为进一步拓宽培养师范生职业成熟度的方法提供科学依据。
推荐文章
师范生职业自我概念对职业成熟度影响的实证研究
职业自我概念
职业成熟度
路径分析
师范生
加强"说课"训练提高师范生的教学能力
说课
师范生
教学能力
运用微格教学提高师范生课堂教学技能
行动研究
微格教学
教学技能
师范生职业价值观剖析
师范生
职业价值观
成因
培育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (3)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2009(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2012(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2014(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
团体心理辅导
师范生
职业成熟度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术问题研究
主办单位：
仰恩大学
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
福建省泉州市洛江区仰恩大学新区行政楼3楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
551
总下载数（次）
3
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
