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在数学教学中如何发挥学生的主体作用
在数学教学中如何发挥学生的主体作用
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摘要：
要充分发展学生的个性，必须唤起学生的主体意识，发挥学生的积极主动精神。而在数学教学中实施素质教育，必须树立“学生为主体，教师为主导，活动为主线”的教学思想，通过优化教学方法，重视学生操作，巧用教学媒体，培养创造性，进行科学指导等方式发挥学生的主体作用。
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文献信息
| 篇名 | 在数学教学中如何发挥学生的主体作用 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（乐山） | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 数学教学 学生 主体作用 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学生
主体作用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育论坛（乐山）
主办单位：
乐山师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1388
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