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著名教育学家陶行知说过“教师的责任不在于教,而在于教学生学。”叶圣陶先生也说过“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三”。这些真知灼见对于我们进行学法指导,培养学生自学能力具有很深刻的启示。自学能力是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动。善于积极思考,敢于质疑问难,在学习过程中表现出强烈的探索和进取精神。培养自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。但学生自主学习的能力要在学生积极参与的学习过程中才能培养和提高。下面谈谈本人培养学生自学能力的一些做法和体会。
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文献信息
篇名 培养学生自学能力之我见
来源期刊 文摘版:教育 学科 生物学
关键词 自学能力 学生 培养 学习活动 学习过程 自主学习 学法指导 综合能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种
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研究主题发展历程
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自学能力
学生
培养
学习活动
学习过程
自主学习
学法指导
综合能力
研究起点
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期刊影响力
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
月刊
1671-5624
50-9214/G
重庆市渝北区洪湖西路18号上丁企业公园
出版文献量(篇)
109
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