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课堂体验的“攻守博弈”——《战争何时了》教学争议
课堂体验的“攻守博弈”——《战争何时了》教学争议
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摘要：
《战争何时了》是苏教版品德与社会六年级下册第三单元“世界问题真不少”的首篇课文,包括三部分内容：战争——人类最大的灾害;和平——人类永久的期盼;中国的钢铁长城。课文旨在通过真实的历史材料,让学生了解“第一次世界大战”和“第二次世界大战”以及现代局部战争的大致情。
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文献信息
| 篇名 | 课堂体验的“攻守博弈”——《战争何时了》教学争议 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论：小学教育教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 现代局部战争 课堂体验 第二次世界大战 第一次世界大战 教学 博弈 历史材料 六年级 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-88 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G623.31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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现代局部战争
课堂体验
第二次世界大战
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教学
博弈
历史材料
六年级
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期刊影响力
教育研究与评论(小学教育教学)
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-4632
CN：
32-1791/G4
开本：
16开
出版地：
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
邮发代号：
28-401
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
4227
总下载数（次）
160214
总被引数（次）
1867
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