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浅谈合理分配课堂教学时间的意义和策略
浅谈合理分配课堂教学时间的意义和策略
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摘要：
课堂教学活动中，时间是衡量教学成效的一个重要指标，也是教师安排教学进程的重要依据。课堂教学时间是一种宝贵的“资源”，它决定着课堂教学目标的确定、内容的选择和结构的安排，它的科学设计和分配已成为现代教学设计的主要内容。了解课堂教学时间分配的现状、调控对策，科学合理分配课堂教学时间对提高课堂教学效率具有重要意义。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈合理分配课堂教学时间的意义和策略 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（乐山） | 学科 | 农学 |
| 关键词 | 课堂教学时间 合理分配 分配模式 对策 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 43-43 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | S642.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学时间
合理分配
分配模式
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛（乐山）
主办单位：
乐山师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1388
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