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浅谈“多媒体”在英语课堂中的辅助运用
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摘要：
小学开设了logo和scratch等程序课程,程序语言精简高效而又枯燥难懂。对于逻辑思维稚嫩的小学生,距离有些遥远,特别是认知的差异导致学习后期分化剧烈。本文利用微课在激发学习兴趣,拓展学习时空的优势,利用云平台,解决程序设计本身枯燥、难懂的问题,摸索出一条适合小学生年龄段的有效编程教学方法。
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简论多媒体在英语课堂中的运用
多媒体
小学英语
交际能力
基于多媒体辅助教学的高职英语课堂教学改革
多媒体
辅助教学
“交互式”英语教学
高素质
技能型人才
多媒体在特殊教育英语课堂应用现状分析
特殊教育
英语
多媒体技术
课堂应用
浅谈大学英语课堂中的多媒体计算机辅助教学
传统教学模式
大学英语课堂环境
多媒体计算机辅助教学
重塑和改善
有效途径
内容分析
关键词云
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期刊影响力
苏州教育信息化
主办单位：
苏州市电化教育馆
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
1232
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6
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350
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