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以自我评估为抓手完善校内质量保障体系
以自我评估为抓手完善校内质量保障体系
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摘要：
全面提高高等教育质量是我国高等教育发展的核心任务。高等学校是实施高等教育的主体,也是高等教育质量保障的主体。为了提高高等教育质量,推进高等教育的综合改革,高等学校必须以学生发展为本位,以自我评估为抓手,以常态监测为主要方法,以教育教学质量及时改进为目标,通过落实高等学校教学的中心地位和构建全过程、全方位的内部质量保障体系,全面提高高等教育质量。
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基于自我评估的高校内部质量保障体系构建
高等教育
高校评估
自我评估
内部质量保障体系
探讨审核评估的高校内部教学质量保障体系问题
审核评估
高校
内部教学质量
保障体系
审核评估背景下高等中医药院校教学质量保障体系建设探讨
审核评估
中医药院校
本科教学工作
质量保障体系
基于自我评估的高校内部质量保障体系构建
高等教育
高校评估
自我评估
内部质量保障体系
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研究主题发展历程
节点文献
自我评估
内部质量保障
教育评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海教育评估研究
主办单位：
上海市教育评估院
出版周期：
双月刊
ISSN：
2095-3380
CN：
31-2070/G4
开本：
16开
出版地：
上海市陕西南路202号
邮发代号：
4-886
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
813
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2162
期刊文献
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