初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

徐华

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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

作者：

徐华

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初中数学

教学活动

主动提问

能力

培养方法

摘要：

随着我国教育体制的不断深入，教学活动的目标正在发生着微妙的变化。在新课程标准的影响下，初中数学教学活动的功能正在发生变化。当代初中数学教学活动更加关注学生科学学习观的建立。学生主动提问能力是学生自主学习能力的重要组成部分，学生学会了主动提问，其对于数学知识的自主探索能力会大大提高。在当代初中数学教学活动中，教师需要引导学生与自己进行充分的互动，并且鼓励学生在课堂上提出问题。利用教学活动对学生发现与解决问题的能力进行分析，是初中数学教学创新的重要手段。本文以初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径为题，对学生主动提问能力的培养提出几点方法。

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篇名	初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
来源期刊	教育教学论坛	学科	教育
关键词	初中数学教学活动主动提问能力培养方法
年，卷（期）	2014,（33）	所属期刊栏目	学法指导
研究方向		页码范围	80-80,81
页数	2页	分类号	G632.0
字数	3309字	语种	中文
DOI