论文降重
免费查重
如何让小学生养成良好的英语习惯
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
良好的英语学习习惯不会自然生成的,而是经有意识培养形成的.小学生学习英语,主要通过课堂 教学形式.所以,良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师.教师必须十分重视良好学习习惯的培养,注意在 日常教学活动中有计划地、有步骤、严格地训练学生.
推荐文章
实施量化评价促进小学生良好学习习惯养成
小学生
学习习惯
促进
试论如何培养小学生良好的阅读习惯
培养
阅读习惯
舟山市小学生家庭环境与良好习惯养成的关系
家庭环境
素质教育
小学生
良好习惯
谈小学英语教学中的听力教学训练如何进行
小学英语教学
听力教学训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人：教师
主办单位：
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-5213
CN：
63-1067/I
开本：
出版地：
西安市高新区太白南路216号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
18494
总下载数（次）
50
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
俪人：教师2014年第9期
俪人：教师2014年第8期
俪人：教师2014年第7期
俪人：教师2014年第6期
俪人：教师2014年第5期
俪人：教师2014年第4期
俪人：教师2014年第3期
俪人：教师2014年第24期
俪人：教师2014年第23期
俪人：教师2014年第22期
俪人：教师2014年第21期
俪人：教师2014年第20期
俪人：教师2014年第2期
俪人：教师2014年第19期
俪人：教师2014年第18期
俪人：教师2014年第17期
俪人：教师2014年第16期
俪人：教师2014年第15期
俪人：教师2014年第14期
俪人：教师2014年第13期
俪人：教师2014年第12期
俪人：教师2014年第11期
俪人：教师2014年第10期
俪人：教师2014年第1期
