关于初中物理高效课堂的探索与实践

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关于初中物理高效课堂的探索与实践

关于初中物理高效课堂的探索与实践

作者：

罗海东

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初中物理

高效课堂教学

学习效果

摘要：

在新课程改革的逐渐推进中，初中物理高效课堂教学引起了人们的广泛关注，成为课堂教学的追求。目前，虽然初中物理课堂教学效率在一定程度上较之前相比有所提升，但是仍然存在一些“无效”、“低效”的环节，于是构建初中物理高效课堂教学成为了必然。提升初中物理课堂教学效果，需要采取一系列措施激发学生的学习兴趣，不仅要改善教学环境，还要改善教学方法，通过增强学生的自主学习能力提升教学效果。本文就初中物理高效课堂教学问题进行分析，介绍了初中物理高效课堂教学的含义和作用，并提出一系列提升初中物理课堂学习效果的方法，希望能够提升初中物理课堂教学质量。

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篇名	关于初中物理高效课堂的探索与实践
来源期刊	教育教学论坛	学科	教育
关键词	初中物理高效课堂教学学习效果
年，卷（期）	2014,（25）	所属期刊栏目	学生教育
研究方向		页码范围	209-210
页数	2页	分类号	G632.0
字数	1602字	语种	中文
DOI