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情境教学法在小学语文古诗教学中的应用
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摘要：
新课程的改革对小学语文教学提出了新的要求，因此小学语文教学不能再沿袭传统的灌输式教学模式，而应强调教师与学生之间的互动，以此来激发学生的学习兴趣和学习热情，于是情境教学法应运而生。所谓情境教学法，就是在教学过程中创设一定的情境，根据一定的词语描述，让学生在特定的语言环境和创设的意境氛围中领会诗中的思想感情，再现艺术形象，从而得到美的享受，达到一定的教育目的。那么，在古诗教学中如何应用情境教学法呢？本文将作出探究。
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