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摘要:
培养小学生的逻辑思维能力是小学数学教学的主要任务之一。教师在教学中不仅要面向全体学生,而且还要注重学生之间的个性差异。如何在教学过程中有计划、有目的地对学生进行逻辑思维能力的培养,全面提升学生的综合素质,是小学教育工作者面临的重要问题。本文就针对这一问题进行浅要剖析。
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如何提高小学数学学困生的逻辑思维能力
小学数学
逻辑思维能力
对策
数学教育中逻辑思维能力的培养策略
数学教育
逻辑思维
培养策略
在数学教学的3个阶段培养学生逻辑思维能力——以高等代数为例
认知学习理论
教学方法
逻辑思维能力
巩固性原则
试论数学教学中学生直觉思维能力的培养
数学教学
直觉
数学直觉思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 逻辑思维 数学 能力培养
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号
字数 2149字 语种 中文
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1 李桂兰 4 45 1.0 4.0
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节点文献
逻辑思维
数学
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