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应用因果分析图法分析高职英语教学
应用因果分析图法分析高职英语教学
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摘要：
本文运用质量管理理论中的因果分析图法,通过从人、机、物、法、环五个方面分析导致高职英语教学效果不佳的基本原因,提出了改进高职英语教学效果和提升高职英语教学质量的相应对策。
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文献信息
| 篇名 | 应用因果分析图法分析高职英语教学 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报：中旬 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 因果分析图 高职英语教学 教学效果 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-39 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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因果分析图
高职英语教学
教学效果
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
16开
出版地：
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3964
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5938
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