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摘要:
教案作为教师教学工作中的一环,是教师教学观念和专业发展程度高低的重要体现。同时,教案编撰的理念和教案的执行效率直接影响着教育教学的方向和效果。《义务教育英语课程标准》要求:在英语教学中应注重培养学生的创新能力和人文索养。
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内容分析
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文献信息
篇名 中学英语教案编写的几点创新性尝试
来源期刊 湖南教育:D版 学科 教育
关键词 英语教学 创新能力 教案 编写 中学 教学工作 专业发展 教学观念
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 刘瑞平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语教学
创新能力
教案
编写
中学
教学工作
专业发展
教学观念
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
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