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高效语文教学要体现三种价值
高效语文教学要体现三种价值
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摘要：
高效语文课堂是每一位语文教师所追求的。要想打造高效的语文课堂，我们的设疑提问要有探究价值，教师引导要有生成价值，学生体验要有唤醒价值。
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文献信息
| 篇名 | 高效语文教学要体现三种价值 | ||
| 来源期刊 | 福建教育研究：基础教育（A） | 学科 | 地球科学 |
| 关键词 | 探究 生成 唤醒 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-48 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | N02 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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福建教育研究：基础教育（A）
主办单位：
福建省高等教育研究室
福福建省教育科学研究所
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
福州市五四路217号14-15层
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
638
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1
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