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摘要：
今年刚接手这个班，我对学生还不熟悉，学生对我也不太“感冒”。一时间，学生给我打电话、发短信，内容简略得只剩下“作业是什么”、“第三小题做不做”之类。听着这些没头没尾的电话，看着这些冷冰冰的短信，我感到前所未有的寒心，甚至有些恼怒。这是问谁？是谁问的？有一天，我又连续接到好几个这样的短信，实在是忍不住了，要去教训教训这些没礼貌的学生!我气冲冲地走到教室门口，突然想起了曾经看过的一本书——《教育的艺术》。顿时，我心里有了主意。
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期刊影响力
未来教育家
主办单位：
中国教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4514
CN：
10-1044/G4
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号：
80-572
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3095
总下载数（次）
17
总被引数（次）
357
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