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摘要:
同城化的精神在于相互融合、互促共赢、协同发展。厦漳泉同城化为三市的高职教育融合发展提供了难得的历史机遇。目前,厦漳泉高职院校发展不均衡,产教融合、校企合作尚处于较低的层次。实施高职教育同城化融合发展优先战略,构建高职教育融合发展的政府合作机制、市场化机制、校企合作机制和人才培养机制,为同城化发展创造"人才红利",是打造厦漳泉高职教育"升级版"的可行之策、必由之路。
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同城化
大都市区
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低碳教育
高职教育
教育特色
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建高职教育促进大都市区融合发展机制研究——以厦漳泉高职教育融合发展为例
来源期刊 郑州师范教育 学科 教育
关键词 区域发展:高职教育 融合机制
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-31
页数 6页 分类号 G719.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑瑾 厦门城市职业学院科研处 4 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域发展:高职教育
融合机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
郑州师范教育
双月刊
2095-3488
41-1419/G4
大16开
2012
chi
出版文献量(篇)
1147
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1373
论文1v1指导