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高校面向青少年开展科普活动的思考——以2013青少年高校科学营武汉大学分营为例
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摘要：
本文以2013青少年高校科学营武汉大学分营为例，阐述了高校面向青少年开展科普活动的优势、内容和理念，并探讨其中存在的问题，相应提出有关对策和建议。
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创新
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科普载体
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多元载体
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多元载体结合
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大学科普
主办单位：
重庆市大学科学传播研究会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
重庆市沙坪坝区重庆大学虎溪校区《大学科普
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