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摘要:
根据电工学课程教学内容多而学时少、教学方法陈旧等问题相应提出了少课时的精简教学、分专业分对象的因材施教方法,并且在教学实践过程中采用直观的教学手段和开放的实验室教学去提高教学效果。就设置教学内容和教学方法提出一些看法以及做出了一些尝试,并且在实践过程中加以应用。
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文献信息
篇名 电工学教学中的探索与改进
来源期刊 西安科技大学:高教研究 学科 教育
关键词 高校 电工学 教学实践
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄永平 西安科技大学电器与控制电控学院 8 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
电工学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安科技大学:高教研究
半年刊
西安市雁塔路中段58号
出版文献量(篇)
159
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