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摘要:
《天火之谜》(国标本苏教版五年级上册)一文采用烘托的手法,用过去人们对雷暴的害怕,来烘托富兰克林为了探索自然的奥秘而毫不惧怕的精神;用别人的嘲笑,来烘托富兰克林坚持自己观点的勇气和决心,使人感到富兰克林最终获得的成功既是来之不易的,也是弥足珍贵的。在教学中,同学们的理解力和想象力又一次释放……
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文献信息
篇名 仿写《天火之谜》的烘托手法
来源期刊 七彩语文(习作) 学科 教育
关键词 烘托手法 仿写 富兰克林 五年级 苏教版 想象力 理解力 文采
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
烘托手法
仿写
富兰克林
五年级
苏教版
想象力
理解力
文采
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
七彩语文(习作)
月刊
1673-4998
32-1767/C
16开
江苏省南京市山西路67号世贸中心大厦A1
28-357
2006
chi
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