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摘要:
本文分析了73633名英语专业四年级学生在2004至2012年度"八级口语与口译考试"中的口译成绩及其中两个年度(2007,2010)共369名考生的口译语料,以考察英语专业学生的口译能力。分析显示:1)总体而言,考生的口译能力(特别是英译汉能力)不够令人满意,约三分之一考生的口译水平未达到英语专业教学大纲的要求。2)具体来说,考生在英译汉任务中的问题主要表现在词语理解、要点捕捉及数字传达上;在汉译英任务中,考生的问题包括套话不熟悉、热点词缺乏、语句混乱及用词不当。基于以上结果,笔者对进一步加强英语专业口译教学提出了相关建议。
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文献信息
篇名 从“八级口语与口译考试”看英语专业学生的口译能力培养
来源期刊 外语测试与教学 学科 文学
关键词 口译能力 英语专业学生 八级口语与口译考试
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-43
页数 9页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何宁 南京大学外国语学院 46 153 8.0 11.0
2 王文宇 南京大学外国语学院 38 1572 13.0 38.0
3 王凌 南京大学外国语学院 9 41 2.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
口译能力
英语专业学生
八级口语与口译考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语测试与教学
季刊
2095-1167
31-2047/G4
16开
上海市大连西路558号
4-417
2011
chi
出版文献量(篇)
357
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2038
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