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摘要:
目前,我国学校体育工作面临"内在动力不足、外在激励不强、科学知识欠缺、客观条件落后"等困局。破解困局,要把握学校体育的核心,要从"一个目标,两项措施,三大建设"做起。"提高学生体质健康水平、运动技能以及培养学生健全人格"是学校体育"三位一体"的目标。只有通过加强目标管理与过程管理,以制度建设为核心,着力教师队伍建设和硬件建设,才能为发展学校体育提供基础与保障。体育传统项目校,在提高青少年体质健康的教育实践中要发挥独特的作用。
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文献信息
篇名 中国学校体育工作的困局与破局
来源期刊 中国教育科学 学科 体育
关键词 学校体育 发展 困局与破局
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-47
页数 17页 分类号 G807
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王登峰 教育部体育卫生与艺术教育司 27 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校体育
发展
困局与破局
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育科学(中英文)
双月刊
2096-6024
10-1578/G4
16开
北京市中关村南大街17号院1号楼
80-891
2013
chi;eng
出版文献量(篇)
455
总下载数(次)
4
总被引数(次)
799
论文1v1指导