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摘要:
现代信息技术的发展,促进了微课的兴起和使用.基于微课的研究及其对数学认知结构、数学学习兴趣及学习方式的影响,本文探讨了将微课引入数学教学中,不仅能够翻转数学课堂,还优化了数学课堂教学,以期为数学教学改革提出借鉴.
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文献信息
篇名 现代信息技术支持下的数学微课教学
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 现代信息技术 微课 翻转课堂 数学教学
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G424
字数 2421字 语种 中文
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现代信息技术
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