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摘要:
写作教学是高中语文教学的重要组成部分,也是陶冶学生情操、培养学生语文素养的主要方式,虽然近年来语文教学一直在进行改革,但是由于传统应试教育思想的影响,写作教学的有效性还是难以得到提升,究其根本原因,是由于在教学过程中不重视学生自主能力的培养。写作教学涉及的内容较多,更多的需要学生平时的观察和积累,也就是自主学习,学生只有会学习,掌握良好的学习方法,才能积极地在生活中进行探索,才能够为课堂教学打好坚实的基础。本文主要探讨自主学习策略在高中语文写作教学中的应用。
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文献信息
篇名 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 自主学习策略 高中语文写作教学 应用
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153,155
页数 2页 分类号 G633.34
字数 2497字 语种 中文
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