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摘要:
小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用多媒体手段进行教学。而多媒体作为教学现代化之手段,在小学语文教学中更是广泛应用。以它色彩丰富的画面,展现文字蕴含着的意思,创设所需要的情境。课堂上将那一框框有序无声的投影教材,通过积极引导,学生自觉地观察、发现、思维、探索,使其变为一行行清晰的目的文字,化为一句句有声有色的语言,形成一幕幕耳目一新的意境。
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探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体在小学语文课堂教学中运用探讨
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 小学语文 语文教学 多媒体运用
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊敏 4 9 1.0 3.0
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期刊影响力
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