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亦谈习作教学中的“激情、悟情与抒情”
亦谈习作教学中的“激情、悟情与抒情”
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摘要：
＂情动于衷而成于言。＂的确,文章贵在以情感人。情感赋予语言文字永恒的魅力。一篇连自己都感动不了的文章,更不要妄图去感动别人了。因此,在习作教学中,我们要让学生打开心门,任生活多姿多彩的情感尽情流淌,可奏响＂激情——悟情——抒情＂三步曲。
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文献信息
| 篇名 | 亦谈习作教学中的“激情、悟情与抒情” | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 习作教学 激情 抒情 以情感人 语言文字 三步曲 文章 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 76-76 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.24 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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作文成功之路(小学)
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-199
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
9464
总下载数（次）
16
总被引数（次）
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